Binyan yeni eğitim sistemiyle kalite ve burslarda önemli başarılar açıkladı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf bin Abdullah el-Binyan, yeni genel eğitim sisteminin eğitimin geliştirilmesi ve yönetiminde önemli bir dönüşüm anlamına geldiğini, hedeflere ulaşmak için gerekli imkanların sağlandığını, eğitim ortamının kalitesinin artırıldığını ve özel ile sivil toplum sektörlerinin rolünün düzenlendiğini açıkladı. Bu adımların eğitim sisteminin gelişme kapasitesini güçlendirdiğini, öğrenci deneyimini iyileştirdiğini, öğretmeni desteklediğini ve ailelerin güvenini artırdığını, aynı zamanda ulusal değerlere bağlı kalındığını vurguladı.

Açıklamalarını, Riyad'da Medya Bakanlığı tarafından düzenlenen ve eğitim sistemindeki son gelişmeler ile 1448-1449 eğitim yılı hazırlıklarının ele alındığı basın toplantısında yaptı. Toplantıya çok sayıda eğitim ve medya yöneticisi katıldı.

Gelişim ve yenilik başlıkları

Binyan, yeni sistemin eğitimin geliştirilmesi ve yönetimini desteklediğini, hedeflere ulaşmak için imkanlar sunduğunu ve eğitim ortamının kalitesinin artırılmasını sağladığını belirtti. Ayrıca, özel ve sivil toplum sektörlerinin rolünü düzenleyerek eğitimin gelişimini teşvik ettiğini, öğrenci deneyimini iyileştirdiğini, öğretmeni mesleki olarak desteklediğini ve toplumdaki konumunu güçlendirdiğini ifade etti. Sistem, hoşgörü ve birlikte yaşama değerlerini destekliyor, ulusal kimliği pekiştiriyor, Arapçaya olan bağlılığı artırıyor ve erken çocukluk eğitiminin kalitesini yükseltiyor.

Sistemin, engelli bireylerin ihtiyaçlarının desteklenmesi, yetenekli öğrencilerin gözetilmesi, uzaktan eğitimin düzenlenmesi, ailenin rolünün güçlendirilmesi, okulların kalite standartlarının belirlenmesi ve özel ile sivil toplum sektörlerinin eğitime katılımının düzenlenmesiyle yatırımların çekilmesi ve ortaklıkların artırılması gibi unsurları kapsadığını belirtti.

Nitelikli başarılar ve stratejik girişimler

Bakan, erken çocukluk eğitimine katılım oranının %35'e ulaştığını, bu oranın 2030 yılına kadar %90'a çıkarılmasının hedeflendiğini açıkladı. Bakanlık, kamu ve özel sektörle iş birliği içinde işyerlerinde anaokulu hizmetlerini geliştirmek için çalışıyor. Öğrenciye yatırım, yeteneklerin desteklenmesi ve eğitim kalitesinin artırılması, eğitimde temel öncelikler arasında yer alıyor. Hâdimü'l-Haremeyn Şerîfeyn Burs Programı'nın da bu hedefleri desteklediğini belirten Binyan, 2026 yılında 26.000 burslu öğrencinin bulunduğunu, 2026-2027 akademik yılında ise en iyi 50 uluslararası eğitim kurumuna kabul oranının yaklaşık %70 olduğunu ifade etti; ancak bu sayıların hedef mi yoksa gerçekleşen oranlar mı olduğuna dair net bir açıklama yapmadı.

2025 ve 2026 yıllarında iki uluslararası üniversite ve 10 uluslararası okul için lisans verildiğini, ayrıca bir yerel üniversiteyle ortaklık kurulduğunu belirtti. Ulusal müfredat modelinin dini değerler, ulusal kimlik ve beceri gelişimi temelinde oluşturulması için çalışmaların sürdüğünü, yapay zeka yetkinliklerinin geliştirilmesi, eleştirel düşüncenin teşvik edilmesi ve dil yeterliliğinin artırılması hedeflendiğini ifade etti.

Dijital dönüşüm ve öğretmenlerin yetkinliklerinin artırılması

Binyan, eğitim sisteminin yapay zekaya hazırlandığını, Dünya Bankası'nın kamu kurumlarının katılımıyla yürütülen dijital eğitimde yapay zeka deneme ortamı (AI Sandbox) girişimini övdüğünü belirtti. 22 dersin geliştirildiğini, yapay zeka alanında 120 uzmanın katılımıyla 50 eğitim birimi hazırlandığını, okullara 36 milyondan fazla, evlere ise 60 bin kitap ulaştırıldığını söyledi.

Bakan, öğretmenin eğitimde başarının temel unsuru olduğunu vurguladı. 240.000 öğretmen İnsan Kaynakları Geliştirme İnisiyatifi'nden yararlandı; 500.000'den fazla eğitim çalışanına hizmet veren dijital bir platform oluşturuldu. Bu çalışmalar sayesinde öğretmenler, ulusal ve uluslararası buluş fuarları dahil olmak üzere 72 ödül kazandı.

Somut sonuçlar ve uluslararası sıralamalarda ilerleme

Binyan, müfredat geliştirme, öğretmenlerin güçlendirilmesi ve eğitim ortamının iyileştirilmesinin, öğrencilerin performansına olumlu yansıdığını; öğrencilerin, aralarında Uluslararası Bilim ve Mühendislik Fuarı (ISEF) ve Cenevre Uluslararası Bilim ve Buluşlar Fuarı'nın da bulunduğu yerel ve uluslararası platformlarda 400 madalya ve ödül kazandığını açıkladı.

Suudi Arabistan üniversitelerinin küresel sıralamalarda ilerleme kaydettiğini belirten Binyan, 22 Suudi üniversitesinin QS Dünya Sıralaması'na girdiğini, 5 üniversitenin ilk 100'de, 14 üniversitenin ise Şanghay sıralamasında ilk 1.000'de yer aldığını; bunlardan 5'inin ilk 500'de ve Kral Suud Üniversitesi'nin ilk 200'de bulunduğunu söyledi.

Eğitimde ortaklıklar ve yatırımlar güçleniyor

Bakan, özel ve sivil toplum sektörlerinin eğitime desteğini vurgulayarak, 200 özel okul sözleşmesiyle 160.000 yeni öğrenci kontenjanı oluşturulduğunu, eğitim harcamalarının okul yemeği, spor tesisleri, ulaşım ve dijital dönüşüm alanlarında yatırım fırsatlarına dönüştürüldüğünü belirtti. Sivil toplumun katılımının da arttığını, 130 sivil toplum okulunda 40.000'den fazla öğrencinin eğitim aldığını ve eğitimde gönüllü çalışmaların 961.000 gönüllünün katılımıyla hedeflerine ulaştığını ifade etti.

Dijital dönüşümde "Madares" platformunun veli ve yatırımcılara 20'den fazla dijital hizmet sunduğunu, "Madrasti" platformunun ise 11 milyondan fazla kullanıcıya hizmet verdiğini, 242 milyon etkileşimli ders ve 93 milyon eğitim etkinliğinin tekrarlandığını açıkladı.

Bakan, tüm eğitim hizmetlerinin tek bir noktada toplanacağı "Eğitim Portalı"nın başlatıldığını ve önümüzdeki altı ay içinde tüm hizmetlerin bu portala aktarılması için çalışmaların sürdüğünü duyurdu.